Scienc Education Award Senilai Rp.25 Juta Tahun 2018 Untuk Guru SMP/Sederajat, SMA/MA/SMK/Sederajat

Scienc Education Award Senilai Rp.25 Juta Tahun 2018 Untuk Guru SMP/MTs/ Sederajat Serta SMA/MA/SMK/Sederajat



duniapendidikandansekolah.com -  Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Alhamdulillah pada kesempatan kali ini kita akan berbagi informasi seputar penghargaan yang diberikan oleh Indonesia Toray Fondation kepada para guru baik dari guru SMP / Sekolah Menengah Pertama ataupun MTs / Madrasah Tsanawiyah ataupun yang sederajat dengan keduanya  SMP/MTs. Selain untuk lanjutan tingkat pertama juga diperuntukkan untuk para guru Sekolah Menengah Atas / SMA, SMK/ Sekolah Menegah Kejuruan maupun MA / Madrasah Aliyah taupun yang sederajat dengan ketiganya yakni guru untuk lanjutan tingkat atas.

Award ini berlangsung pada tahun 2018 dengan dibatasi waktu penyerahan formulirnya pada tanggal 31 Agustus 2018.

Science Education Award 2018 untuk guru SMP, Science Education Award 2018 untuk guru SMP,vSSMA dan sederajat ini terbuka untuk bidang Ilmu Pengetahuan Alam  di Indonesia dengan tujuan meningkatkan kreativitas dan kontribusi inovasi dalam rangka mengefektifkan pengajaran IPA di tingkat Sekolah Menegah Pertama dan Atas.

Adapun Prosedur yang harus dilaksanakan oleh calon penerima Award adalah sebagai berikut:

Calon penerima dapat dinominasikan oleh:
1. kepala sekolah atau teman sejawat 
2. guru yang pernah menerima science educaton award pada tahun sebelumnya

Menyipkan berkas nominasi sebagai berikut:
1. Formulir nominasi diketik dalam Bahasa Indonesia dengan jelas beserta lampiran dibuat 5 rangkap
2. Softkopi formulir yang sudah terisi lengkap
3. Surat pernyataan bebas plagiasi yang ditandatangani di atas materai

Berkas nominasi hardkopi sebanyak 5 rangkap dikirimkan ke kantor ITSF dan softcopy dikirim ke alamat email: itsf.torayindonesia@gmail.com paling lambat 31 Agustus 2018

Download lengkap petunjuk dan formulirnya pada link berikut ini:

Baca juga:

Demikian tadi  informasi seputar award senilai Rp.25.000.000,- dari Toray Foundation tahun 2018 untuk guru SMP dan SMA. Selain untuk guru juga terdapat award murni dari Toray Foundation 2018 untuk para peneliti murni senilai Rp.50.000.000,- dan bagi pra ilmuan senilai Rp.100.000.000,-.

Semoga informasi ini dapat memberikan manfaat bagi yang membaca artikel ini, jika Anda merasa artikel ini bagus silakan dibagikan melalui media sosial. Kami ucapkan termakasih atas kunjungan Anda.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabrakatuh.




Edaran Menpan Tentang Pengawasan PNS/ ASN Setelah Cuti Panjang Idul Fitri 1439 Hijriah/ Tahun 2018


Edaran Menpan Tentang Pengawasan PNS/ ASN Setelah Cuti Panjang Idul Fitri 1439 Hijriah/ Tahun 2018
Hallo semuanya selamat berkunjung kembali di situs kami duniapendidikandansekolah.com terima kasih kami ucapkan atas kunjungan dan perhatiannya, semoga saja kami selalu bisa membagikan file file pendidikan yang bermanfaat ataupun informasi yang penting lainnya. Seperti pada kesempatan ini kami membagikan artikel tentang Edaran Menpan Tentang Pengawasan PNS/ ASN Setelah Cuti Panjang Idul Fitri 1439 Hijriah/ Tahun 2018. Artikel ini sendiri sebagai pemberitahuan yang bisa jadi sebagai bahan informasi bagi para pegawai negeri sipil ataupun aparatur sipil negara yang saat ini lagi menikmati liburan cukup panjang sekalian merayakan hari raya besar Idul Fitri 1439 Hijriah Bertepatan tanggal 15 Juni 2018.
Edaran Menpan Tentang Pengawasan PNS/ ASN Setelah Cuti Panjang Idul Fitri 1439 Hijriah/ Tahun 2018

Bapak dan ibu sekalian, Tahun 2018 ini para PNS/ ASN mendapatkan cuti yang sangat spesial yang cukup panjang selama hari raya besar idul fitri 1439 Hijriah ini, karena cuti yang cukup panjang inilah pelayanan masyarakat juga tertunda, dan administrasi negara pun tidak berjalan seperti biasanya. Pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia memberikan perhatian khusus pada tanggal 21 Juni tahun 2018 ini adalah pengawasan intensif yang langsung ditangani oleh MENPAN RB.
Kawan-kawan PNS/ ASN kami harapkan nantinya disaat sudah habis masa cuti bersamanya agar bisa kembali kerja dan produktif hari itu.  Kemenpan RB dalam hal ini sudah menyurati pejabat-pejabat negara agar segera melakukan tindakan pelaporan langsung ke Kemenpan RB melalui link sidina.menpan.go.id secara daring (online), selain itu saking pentingnya pelaporan ini Kementerian PAN RB juga menyediakan layanan pelaporan melalui Whats App jika kesulitan atau mendapat hal apapun pada saat pelaporan.
Kawan-kawan ASN/ PNS yang sudah membaca atau mengetahui informasi ini agar bisa menjadi perhatian agar nantinya tidak mendapatkan masalah terlebih lagi Kemenpan RB sudah turun langsung menangani pemantauan pekerjaan PNS/ ASN setelah menjalani cuti lebaran 1439 Hijriah atau bulan juni 2018.
Demikian lah informasi tentang edaran terbaru Menpan RB tentang pengawasan/ pemantauan PNS/ ASN setelah cuti panjang Idul Fitri 1439 Hijriah semoga saja semua PNS/ ASN bisa kembali bekerja setelah cuti itu.
Demikian artikel Edaran Menpan Tentang Pengawasan PNS/ ASN Setelah Cuti Panjang Idul Fitri 1439 Hijriah/ Tahun 2018 dari kami duniapendidikandansekolah.com terima kasih atas kunjungannya dan jika ada kekurangan dalam penyampaian kami mohon maaf jika ada kekurangan dalam artikel ini. Sampai jumpa kembali di artikel kami lainnya.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Download Buku Terbaru Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPS, IPA, Matematika, PJOK, PPKn, Prakarya, Seni Budaya Revisi 2018 Kelas 9 SMP/ MTs

Download Buku Terbaru Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPS, IPA, Matematika, PJOK, PPKn, Prakarya, Seni Budaya Revisi 2018 Kelas 9 SMP/ MTs

Hallo kawan-kawan semua, kami dari duniapendidikandansekolah.com membagikan buku-buku yang sangat berguna dalam kegiatan pembelajaran dalam penggunaan kurikulum 2013 revisi terbaru yakni revisi 2018. Artikel yang berisi Download Buku Terbaru Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPS, IPA, Matematika, PJOK, PPKn, Prakarya, Seni Budaya Revisi 2018 Kelas 9 SMP/ MTs ini tentu sebagai implementasi K-13 pada sekolah-sekolah terlebih lagi pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berada dalam naungan Kemdikbud ataupun Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang berada dalam naungan Kementerian Agama (Kemenag).
Pembelajaran Menggunakan kurikulum 2013 revisi ini adalah revisi terbaru 2018, artinya buku guru dan buku siswa ini adalah yang terbaru, dilihat dari umumnya implementasi pada kelas 3 SMP/ MTS atau kelas 9 ini adalah penggunaan kurikulum 2013 pertama kali nya setelah pindah dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang terlaksana sebelumnya.
Perbedaan mendasar pada jenjang SMP ini adalah pola pembelajaran yang lebih faktual dan student centered (berpusat pada siswa) untuk mata pelajarannya tidak berubah drastis berbanding terbalik dengan SD/ MI dimana mata pelajaran integratif menjadi jaringan tematik yang merupakan gabungan dari mata pelajaran IPA, IPS, PPKn, dan SBdP. sedangkan terkait revisi terbaru bahwa mata pelajaran matematika untuk kelas tinggi dipisahkan dari jaringan tema, sama seperti PJOK, ataupun PAI dan Budi Pekerti yang juga diajarkan secara terpisah.
Perlu kita sadari bahwa tantangan persaingan global saat ini semakin berat sehingga pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan harus melihat fakta ini sehingga dirasa adanya kurikulum 2013 ini sebagai salah satu antisipasi ataupun jawaban terhadap perkembangan era global ini, pemerintah menyebutnya tantangan abad 21 dan kurikulum 2013 revisi 2018 ini diharapkan menjadi kurikulum yang membentuk peserta didik sebagai pemimpin masa depan yang disebut sebut generasi emas.
Berikut ini adalah daftar buku guru dan buku siswa kurikulum 2013 revisi 2018 kelas 9 SMP/ MTs 

Sedangkan buku siswa kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 revisi 2018 adalah sebagai berikut :

Demikianlah artikel kami hari ini tentang Download Buku Terbaru Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPS, IPA, Matematika, PJOK, PPKn, Prakarya, Seni Budaya Revisi 2018 Kelas 9 SMP/ MTs  yang kami persembahkan dari duniapendidikandansekolah.com, jika ada kekurangan dan kekhilafan dalam artikel yang kami bagikan ini kami memohon maaf atas kekurangan tersebut. Sampai jumpa kembali di artikel kami yang lainnya. Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Lomba Penulisan Buku Bacaan Sekolah Dasar Tahun 2018 Untuk Semua Kalangan Dari Kemdikbud

Lomba Penulisan Buku Bacaan Sekolah Dasar Tahun 2018 Untuk Semua Kalangan Dari Kemdikbud

Selamat siang semuanya, semoga kabar kalian baik-baik saja dan tetap semangat menjalani kegiatan sehari-hari.
Pada kesempatan ini kami berbagi informasi yang cukup menarik yakni adanya lomba penulisan buku dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk siswa-siswi kita di sekolah dasar. ini adalah kesempatan emas buat kawan-kawan semua pegiat literasi untuk berkontribusi dan sekaligus mendapatkan uang jika memenangkan lomba penulisan buku bacaan siswa sekolah dasar tahun 2018 ini. (link panduan lengkap bisa anda download di bawah) Jumlah pemenang pun sangat banyak yakni 30 orang yang terbagi sebagai berikut :
Kelompok Terbaik 1 sebanyak 5 orang dengan hadiah @ Rp.10.000.000,-
Kelompok Terbaik 2 Sebanyak 10 orang dengan hadiah @ Rp. 8.000.000,-
dan Kelompok Terbaik 3 sebanyak 15 orang dengan hadiah @ Rp.5.000.000,-
Sedangkan Lomba penulisan buku bacaan untuk sekolah dasar jenis bacaan fiksi, non fiksi dan komik pembelajaran dibuka untuk umum, baik pendidik (guru), tenaga kependidikan, mahasiswa, penulis buku, dan masyarakat umum. artinya tidak dikhususkan kepada guru SD saja, namun semua pihak diajak untuk berkompetisi dalam lomba ini.
Apa saja jenis bacaan yang akan diperlombakan, jenis buku bacaan yang dilombakan ada 3 jenis yakni jenis fiksi 30 judul, non fiksi 30 judul, dan komik pembelajaran sebanyak 30 judul dengan jumlah buku secara keseluruhan 90 buku.
Lomba ini masih lama, dengan batas akhir 31 Juli 2018, sehingga kami harapkan kesempatan ini tidak disia-siakan bagi kawan-kawan semua, dari tanggal diturunkan artikel ini kita semua masih memiliki waktu yang cukup untuk mulai membuat kerangka tulisan, membuat draft sehingga finishing.
Yang perlu diingat ini adalah bacaan anak sekolah dasar, buku yang dibuat tentu lah harus sesuai dengan perkembangan mereka, selain itu juga buku yang dibuat tidak disayembarakan di kompetisi lain. dan yang lebih parah lagi buku yang dibuat merupakan plagiat ataupun saduran, buatlah yang orisinil dari anda sendiri.
Untuk Panduan Lomba Penulisan Buku Bacaan Sekolah Dasar Tahun 2018 Untuk Semua Kalangan Dari Kemdikbud lebih jelas dan lengkap silahkan klik tautan/ link yang sudah kami bagikan di bawah ini.
Demikian lah artikel kami dari duniapendidikandansekolah.com tentang Lomba Penulisan Buku Bacaan Sekolah Dasar Tahun 2018 Untuk Semua Kalangan Dari Kemdikbud semoga bermanfaat dan bisa menjadi sarana kawan-kawan untuk mendapatkan informasi terbaru.
Terima kasih sampai berjumpa kembali di artikel kami yang lainnya.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Lomba Guru Dikmen 2018 Penulisan Naskah Buku

Lomba Guru Dikmen 2018 Penulisan Naskah Buku
Bismillahirrahmanirrahim.

Selamat datang kembali kami ucapkan di duniapendidikandansekolah.com . Walaupun dalam suasana liburan bagi sebagian sekolah kami tetap update artikel pendidikan untuk kawan-kawan semua. kali ini artikel yang kami bagikan adalah Lomba Guru Dikmen 2018 Penulisan Naskah Buku
PEDOMAN TEKNIS
LOMBA PENULISAN NASKAH BUKU UNTUK GURU
PENDIDIKAN MENENGAH
TAHUN 2018
Tema:
Peningkatan Penghayatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dan Kemampuan Literasi Dasar untuk Membentuk Pribadi Manusia Indonesia yang Cerdas, Berbudaya, Mandiri, dan Kompetetif
oleh:
Tim Teknis Direktorat Pembinaan Guru
Pendidikan Menengah Kemendikbud
Bagi kawan-kawan di pendidikan menengah yang mengajar di SMA/ SMK, ini adalah kesempatan yang sangat berharga untuk mengikuti lomba penulisan naskah buku tahun 2018, selain meningkatkan kompetensi diri sebagai guru, anda juga akan menyebarluaskan semangat literasi yang sedang digalakkan pemerintah yakni GLS (Gerakan Literasi Sekolah). selain itu pula lomba ini diharapkan menjadi salah satu sarana penguatan pendidikan karakter baik bagi pribadi guru maupun peserta didik kita yang sekolah di Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
Lomba Guru Dikmen 2018 Penulisan Naskah Buku

Sasaran Lomba adalah untuk menghasilkan sebanyak 50 (lima puluh) naskah buku yang terdiri atas naskah buku pengayaan pengetahuan dan pengayaan keterampilan (nonfiksi) serta naskah buku kepribadian (fiksi) untuk pendidikan menengah (SMA/SMK).
A. Judul Lomba
Judul Kegiatan Lomba Penulisan Naskah Buku adalah:
“Lomba Penulisan Naskah Buku untuk Guru Pendidikan Menengah”
B. Tema Lomba
Tema Kegiatan Lomba Penulisan Naskah Buku: Melalui Lomba Penulisan Naskah Buku, Kita Tingkatkan Penghayatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dan Kemampuan Literasi Dasar untuk Membentuk Pribadi Manusia Indonesia yang Cerdas, Berbudaya, Mandiri, dan Kompetetif
Tema Penulisan Naskah menekankan pada hal-hal yang berkaitan dengan Penguatan Pendidikan Karakter dan Literasi Dasar seperti berikut.
1. Mandiri
 Membangun Jiwa Kewirausahaan pada Siswa dalam Upaya Menciptakan Dunia Kerja
Kemandirian Pemuda Mewujudkan Indonesia yang Kompetetif
2. Gotong Royong
Nilai-Nilai Solidaritas dan Tolong-menolong sebagai Perwujudan Jiwa Gotong Royong
Optimalisasi Budaya Gotong Royong dalam Keberagaman
3. Integritas
Nilai-Nilai Integritas dalam Upaya Pemberantasan Korupsi di Indonesia
Konsep Kejujuran dan Keteladanan untuk Membangun NKRI
4. Religius
Toleransi Beragama dalam Konsep Keimanan dan Ketakwaan
Pengaruh Pornografi terhadap Perkembangan Dunia Pendidikan
5. Nasionalis
Nilai-Nilai Kebangsaan dalam Menumpas Pengaruh Radikalisme dan Ekstrimisme
Negara Kuat Tanpa Narkoba
Kebhinekaan dan Keberagaman dalam Mewujudkan Persatuan dan Kesatuan
Semangat Persaudaraan dan Toleransi di Sekolah sebagai Wujud Pengamalan Pancasila.
6. Literasi Baca Tulis
Literasi baca dan tulis adalah pengetahuan dan kecakapan untuk membaca, menulis, mencari, 
menelusuri, mengolah, dan memahami informasi untuk menganalisis, menanggapi, dan menggunakan teks tertulis untuk mencapai tujuan, mengembangkan pemahaman dan potensi, serta untuk berpartisipasi di lingkungan sosial. Literasi Numerasi
Pengetahuan (kognitif) seseorang sebagai bagian dari ilmu dapat diimplementasikan dalam bentuk tulisan untuk dibaca dan dipahami oleh pembacanya. Materi (content) dari sebuah buku seyogyanya dipahami sesuai isi pesan (message) oleh pembacanya. Selanjutnya, pembaca setelah memahami dengan baik materi dari sebuah buku, pembaca dapat menganalisis dan menanggapinya dengan berbagai opini yang berkembang di pikirannya. Hasil analisis, respons, dan olahan pikiran merupakan bagian dari pemahaman komprehensif ranah pengetahuan (kognitif) yang dikembangkan dari sebuah bacaan. Pengembangan bahan yang ditulis dan bahan yang dibaca merupakan satu kesatuan dari definisi komprehensif tentang literasi baca tulis.
7. Literasi Sains
Literasi sains adalah pengetahuan dan kecakapan ilmiah untuk mampu mengidentifikasi pertanyaan, memperoleh pengetahuan baru, menjelaskan fenomena ilmiah, serta mengambil simpulan berdasarkan fakta, memahami karakteristik sains, membangun kesadaran bagaimana sains dan teknologi membentuk lingkungan alam, intelektual dan budaya, serta meningkatkan kemauan untuk terlibat dan peduli dalam isu-isu yang terkait sains.V
Sains telah berkembang secara dinamis sesuai zamannya. Sains yang berkembang hendaknya dapat memberikan kontribusi positif kebermanfaatan secara tersistem antara manusia dan masyarakat, manusia dan teknologi, maupun manusia dan lingkungannya. Dengan demikian literasi sains dapat menjawab tantangan zaman bahwa sains boleh berkembang, tetapi sains dapat memberikan kontribusi positif terhadap kosmos isi dunia berserta makhluknya, bukan sebaliknya.
8. Literasi Digital
Literasi digital adalah pengetahuan dan kecakapan untuk menggunakan media digital, alat-alat komunikasi, atau jaringan dalam menemukan, mengevaluasi, menggunakan, membuat informasi, dan memanfaatkannya secara sehat, bijak, cerdas, cermat, tepat, dan patuh hukum dalam rangka membina komunikasi dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari.
Perkembangan dunia yang sangat dahsyat akibat revolusi digital terus berkembang dari masa ke masa. Revolusi digital berkembang secara aktif dengan aneka modifikasi transformasi, teknologi dan komunikasi. Semua kegiatan dapat dikembangkan sekaligus diimplementasikan secara desiminatif dalam waktu sekejap tidak ada batasan waktu dan tempat, dalam hitungan detik informasi dapat kita peroleh dengan sangat cepat dan akurat. Literasi digital sangat memungkinkan bertindak apa yang kita mau, namun demikian literasi digital secara bijak agar disikapi secara positif untuk digunakan sesuai kebermanfaatannya.
9. Literasi finansial
Literasi finansial adalah pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan (a) pemahaman tentang konsep dan risiko, (b) keterampilan, dan (c) motivasi dan pemahaman agar dapat membuat keputusan yang efektif dalam konteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individu maupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat.
Dalam kehidupan sehari-hari, manusia dihadapkan dengan dinamika ekonomi sebagai bagian dari sarana penopang kehidupan di dunia. Perencanaan tentang pemahaman mengelola keuangan secara proporsional dengan administrasi tertib merupakan bagian dari literasi finansial. Pengelolaan ekonomi yang proporsional, terencana, dan terukur, baik di lingkungan dalam skala keluarga maupun dalam skala lingkungan yang lebih besar dapat mencapai tujuan optimal dengan mengeluarkan dana secara minimal sesuai prencanaan yang ditargetkan.
10. Literasi Budaya dan Kewargaan
Literasi budaya adalah pengetahuan dan kecakapan dalam memahami dan bersikap terhadap kebudayaan Indonesia sebagai identitas bangsa.
Negara Indonesia memiliki keanekaragaman budaya yang multikultural, dengan aneka perbedaan budaya. Namun demikian, perbedaan-perbedaan budaya tersebut dapat memperkaya khasanah budaya nasional untuk mencapai tujuan yang sama, yaitu negara kesatuan Republik Indonesia yang bersatu. Bhinneka tunggal ika sebagai implementasi dari nilai-nilai persatuan dan kesatuan, dapat dijadikan contoh bahwa perbedaan budaya, dapat lebih memperkokoh nilai-nilai NKRI yang bersatu sebagai identitas nasional bangsa.
Literasi kewargaan adalah pengetahuan dan kecakapan dalam memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar berpenghuni warnanegara yang sah dilindungi oleh Undang-Undang Dasar 1945 dengan memiliki hak dan kewajiban yang sama. Namun demikian, hak dan kewajiban tersebut harus dilakukan sesuai dengan norma-norma kehidupan sebagai bangsa yang memiliki dasar negara Pancasila, yaitu berketuhanan, berkemanusiaan, bersatu, bermusyawarah mufakat, dan berkeadilan sosial.
Untuk panduan yang lebih lengkap dan detail terkait Lomba Guru Dikmen 2018 Penulisan Naskah Buku silahkan klik link/ tautan yang bisa anda download di  bawah ini :
Demikian lah artikel kami hari ini tentang Lomba Guru Dikmen 2018 Penulisan Naskah Buku dari kami duniapendidikandansekolah.com semoga apa yang kami bagikan ini bermanfaat bagi kawan-kawan semua. Sampai jumpa kembali di artikel kami yang lainnya dan terima kasih atas kunjungannya.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi dan Hasil Perubahan Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2018 Pada Tahun Ajaran 2018-2019

Kawan-kawan sekalian yang belum atau tidak tahu apa saja perubahan di kurikulum 2013 revisi terbaru dalam implementasinya di kegiatan belajar mengajar, yang kami bagikan tentang Materi dan Hasil Perubahan Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2018 Pada Tahun Ajaran 2018-2019 dari kami duniapendidikandansekolah.com agar bisa disimak bersama-sama agar bisa menyesuaikan dengan perubahan dan tidak kesalahan konsep.
Materi dan Hasil Perubahan Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2018 Pada Tahun Ajaran 2018-2019

Pernyataan berikut agar terjadi keselarasan hasil dengan pelaksanaan kurikulum 2013 revisi di sekolah, sehingga tidak menimbulkan kerancuan dalam pelaksanaan nya di lapangan, bagi kawan-kawan yang sudah mengetahuinya agar mengabarkan kepada teman-teman yang lain.
Baiklah simak pernyataan berikut :

  1. Kurikulum tidak disebut kurikulum nasional tetapi yang berlaku secara nasional ada kurikulum 2013 revisi
  2. KI-1 dan KI-2 ditiadakan di setiap mata pelajaran kecuali Agama dan PPKN, namun tetap dicantumkan dalam pembuatan RPP.
  3. Jika ada 2 nilai praktik dalam 1 KD, maka diambil yang tertinggi. Penghitungan aspek keterampilan dalam 1 Kompetensi Dasar (KD)  ditotal (praktek, produk, dan portofolio) dan diambil nilai rata-rata. Untuk aspek pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir semester itu caranya sama.
  4. Pendekatan Saintifik 5M bukanlah satu-satunya metode saat mengajar, kemudian jika digunakan tidak harus selalu berurutan
  5. Silabus K-13 lebih ramping edisi revisi terbaru yakni hanya ada 3 kolom saja KD, materi pembelajan dan kegiatan pembelajaran
  6. Nama berubah dari ulangan harian menjadi penilaian harian, uas menjadi penilaian akhir semester, semester dua menjadi penilaian akhir tahun (PAT). tidak ada lagi UTS
  7. RPP tidak perlu menyebutkan metode pembelajran dan materi dibuat sebagai lampiran disertai rubrik penilaian (jika ada)
  8. Rentang penilaian dari 1-100, sikap diberikan penilaian sikap dan deskripsi
  9. Remedial dilakukan setelah diberikan pembelajaran ulang, nilai remedial adalah yang dicantumkan dalam hasil

Apa saja kelengkapan administrasi guru yang menggunakan kurikulum 2013 revisi 2018 ini yang minimal harus ada didalam kelas saat kegiatan belajar mengajar dilaksanakan
BUKU KERJA GURU

A. BUKU KERJA BAGIAN 1 :
     1.  SKL, KI, dan KD
     2.  Silabus
     3.  RPP
     4.  KKM

B.  BUKU KERJA BAGIAN 2 :
     1.  Kode Etik Guru
     2.  Ikrar Guru
     3.  Tata Tertib Guru
     4.  Pembiasaan Guru
     5.  Kalender Pendidikan
     6.  Alokasi Waktu
     7.  Program Tahunan
     8.  Program Semester
     9.  Jurnal Agenda Guru

C.  BUKU KERJA BAGIAN 3 :
     1.  Daftar Hadir
     2.  Daftar Nilai
     3.  Penilaian Akhlak/Kepribadian
     4.  Analisis Hasil Ulangan
     5.  Program Pembelajaran Perbaikan & Pengayaan
     6.  Daftar Buku Pegangan Guru/Siswa
     7.  Jadwal Mengajar
     8.  Daya Serap Siswa Hb tidak
     9.  Kumpulan Kisi soal
   10.  Kumpulan Soal
   11.  Analisis Butir Soal
   12.  Perbaikan Soal

D.  BUKU KERJA BAGIAN 4 :
     1.  Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
     2.  Program Tindak Lanjut Kerja Guru

Berdasarkan PERMEN No 53/2015 dinyatakan tidak BERLAKU dan dirubah menjadi PERMEN No 23/2016 tentang PENILAIAN revisi Kurikulum 2013
1.Nama KKM diganti dengan KBM ( Ketuntasan Belajar Minimal )
2. UH diganti dengan PH ( Penilaian Harian ).
3. UTS namanya berganti dengan PTS ( Penilaian Tengah Semester )
4. UAS  namanya berganti dengan PAS ( Penilaian Akhir Semester ) Gasal/Genap
5. UKK namanya diganti PAT ( Penilaian Akhir Tahun )
PAT (Penilaian Akhir Tahun) cakupan materi soalnya meliputi semester GANJIL 25 % dan semester *GENAP 75 %
> KENAIKAN KELAS LIHAT KBM ( 60 )
a. Semester Ganjil = 55
b. Semester Genap = 65
--------------------------------------
120 : 2 = 60 Tuntas
--------------------------------------
Siswa dinyatakan TIDAK NAIK KELAS atau tetap bertahan jika 
1. Terdapat 3 nilai Mapel yang KBMnya tidak TUNTAS.
2. Nilai Pengetahuan KI.3 harus Tuntas.
3. Nilai Ketrampilan KI.4 harus Tuntas.
4. KI.1 dan KI.2 harus BAIK.
KKM ( KBM ) semua mata pelajaran sama.
Demikian artikel dari kami duniapendidikandansekolah.com sampai jumpa kembali di artikel kami yang lainnya, terima kasih atas kunjungannya.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Petunjuk Teknis (JUKNIS) 2018 PDF Penulisan dan Aturan Pembuatan Ijazah Jenjang, SD/SDLB/SMP/SMPLB/SMA/SMALB/SMK/PAKET A B C

Hallo kawan-kawan semuanya, kali ini kami dari duniapendidikandansekolah.com membagikan artikel tentang Petunjuk Teknis (JUKNIS) 2018 PDF Penulisan dan Aturan Pembuatan Ijazah Jenjang, SD/SDLB/SMP/SMPLB/SMA/SMALB/SMK/PAKET A B C, Mengacu pada aturan resmi pembuatan/ penulisan ijazah adalah hal yang harus dilakukan karena cara membuat dan mengisi kolom-kolom ijazah ini sama seluruh Indonesia. Artinya guru-guru di Indonesia baik itu jenjang SD, SMP, SMA dan SMK mengacu pada juknis yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini berdasarkan PERATURAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR : 016/H/EP/2018 TENTANG BENTUK, S P E S I F I K A S I , DAN PENGISIAN BLANGKO IJAZAH PADA SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018.
Petunjuk Teknis (JUKNIS) 2018 PDF Penulisan dan Aturan Pembuatan Ijazah Jenjang, SD/SDLB/SMP/SMPLB/SMA/SMALB/SMK/PAKET A B C
Tentu semua guru yang akan mengisi nilai ijazah menunggu juknis penulisan ijazah ini, karena kesalahan penulisan akan memperlambat proses pembagian ijazah itu sendiri karena harus diganti ijazahnya bukan dicoret atau dihapus dengan tipe ex, Ijazah sendiri harus ditulis dengan baik dan rapi karena ini menjadi surat yang maha penting bagi peserta didik baik selama lanjutan kegiatan pembelajaran di jenjang yang lebih tinggi ataupun nanti dalam mencari pekerjaan. Ijazah adalah syarat wajib dan sebagai bukti bahwa telah menamatkan kegiatan belajar selama 6 tahun di SD, 3 tahun di SMP, ataupun 3 tahun di SMA/ SMK. Tidak ada yang lebih penting dari seseorang jika menempuh sebuah pendidikan selain ijazah. saking krusialnya ijazah menjadi bukti seseorang bawah di dari kalangan orang terdidik. Hal ini juga berlaku bagi guru yang menulis ijazah. petunjuk teknis yang ada ini harus dibaca, difahami dan dimengerti cara penulisan yang benar. Karena proses penulisan ulang ijazah tidak semudah membalikkan tangan, harus ada berita acara harus ada laporan kesalahan penulisan sehingga kesalahan bisa meminimalisir. malah diharapkan tanpa ada kesalahan sama sekali dalam pembuatan/ penulisan ijazah SD/ SMP/ SMA ini.
Banyak guru yang membiasakan dengan kertas lain, bisa juga dengan pensil atau dengan teknik awal penulisan agar kesalahan fatal tidak terjadi di saat penulisannya nanti. Bagaimanapun triknya yang penting prinsip kehati hatian guru dalam penulisan ijazah adalah yang utama.
Berikut ini adalah link Petunjuk Teknis (JUKNIS) 2018 PDF Penulisan dan Aturan Pembuatan Ijazah Jenjang, SD/SDLB/SMP/SMPLB/SMA/SMALB/SMK/PAKET A B C di tautan yang kami bagikan di bawah ini :
Demikian lah artikel kami tentang Petunjuk Teknis (JUKNIS) 2018 PDF Penulisan dan Aturan Pembuatan Ijazah Jenjang, SD/SDLB/SMP/SMPLB/SMA/SMALB/SMK/PAKET A B C dari kami duniapendidikandansekolah.com semoga bermanfaat bagi kawan-kawan semua, semoga penulisan ijazahnya lancar tidak ada masalah dan nilai-nilai peserta didik 
bagus sesuai dengan yang diharapkan. Terima kasih atas kunjungannya sampai berjumpa kembali di artikel kami yang lainnya.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh