Lowongan Kerja Guru SD dan SMP di PT Astra Agro Lestari dan Lowongan Kerja Jadi Dosen Tahun 2017

Lowongan Kerja Guru SD dan SMP di PT Astra Agro Lestari dan Lowongan Kerja Jadi Dosen Tahun 2017
duniapendidikandansekolah.com - Sebelumnya admin minta maaf kalau gambar yang diupload kurang jelas, namun disini akan kami rincikan persyaratan mendaftar menjadi guru di PT Astra Agro Lestari dan ini berita valid.
Astra Agro Lestari adalah perusahaan perkebunan sawit yang memiliki lebih dari 250.000 hektar lahan yang berlokasi di Sumatera, Kalimantan dan Sulawesi. Dalam meningkatkan pendidikan di lokasi perkebunan maka didirikan lah sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama, untuk saat ini sudah didirikan 50 sekolah lengkap dengan fasilitas sekolahnya.
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan maka tahun 2017 ini dibuka penerimaan Guru SD dan SMP yang akan ditempatkan di Sumatera, Kalimantan dan Sulawesi.


Posisi yang diperlukan adalah Guru Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama

Kualifikasi umum calon guru
  • S1 dari fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
  • Fresh graduate atau yang sudah berpengalaman
  • Bersedia tinggal di lokasi perkebunan sawit dan mempunyai motivasi meningkatkan mutu pendidikan pada sekolah-sekolah PT Astra Agro Lestari Tbk
  • IPK minimal 3.00
Lowongan Kerja Guru SD dan SMP di PT Astra Agro Lestari dan Lowongan Kerja Jadi Dosen Tahun 2017 cara melamarnya 
Daftarkan diri anda dengan mengirimkan data diri secara lengkap ke email Departemen Education PT Astra Agro Lestari Tbk : inurcahyani@astra-agro.co.id dan cc ke inurcahayani@gmail.com paling lambat 14 Februari 2017

Baca Juga Contoh Tes Masuk Perguruan Tinggi

Ketentuan Proses rekrutmen
yang memenuhi kualifikasi akan dipanggil

untuk info lebih lanjut silahkan hubungi
Human Capital Management Division ? Education Divisions

PT. Astra Agro Lestari Tbk
Jalan Puloayang Raya blok OR1, kawasan industri pulogadung, Jakarta 13930
Telp 021-461655 ext 3310 atau sms = 0822 317 83841 Ibu Intan NC

Lowongan Kerja selanjutnya adalah menjadi dosen
Lowongan Kerja Guru SD dan SMP di PT Astra Agro Lestari dan Lowongan Kerja Jadi Dosen Tahun 2017
Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Selatan yang beralamat Jalan Ahmad Yani Km 12,5 Gambut Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan kembali mengadakan rekrutmen tenaga pengajar (dosen) yang berlatar belakang S2 atau yang sedang menempuh pendidikan S2 (dalam proses tesis) pada program studi berikut :

  1. S2 FARMASI - 3 ORANG
  2. S2 KIMIA - 3 ORANG
  3. S2 PLANOLOGI - 2 ORANG
  4. S2 PERENCANAAN KOTA - 1 ORANG
  5. S2 PERENCANAAN TRANSPORTASI - 1 ORANG
  6. S2 GEOGRAFI - 1 ORANG
  7. S2 TEKNIK LINGKUNGAN - 1 ORANG
  8. S2 TEKNIK INFORMATIKA - 3 ORANG
  9. S2 AGRIBISNIS - 1 ORANG
  10. S2 TEKNIK ARSITEKTUR - 2 ORANG
  11. S2 TEKNIK SIPIL - 1 ORANG
  12. S2 AKUNTANSI - 2 ORANG
  13. S2 STATISTIKA/MATEMATIKA - 1 ORANG
  14. S2 PENDIDIKAN MATEMATIKA - 2 ORANG
  15. S2 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS - 1 ORANG
  16. S2 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA - 1 ORANG
  17. S2 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN - 1 ORANG
  18. S2 PENDIDIKAN BAHASA ARAB - 2 ORANG
  19. S2 SOSIOLOGI - 1 ORANG
  20. S2 ANTROPOLOGI - I ORANG
  21. S2 STUDI ISLAM KONSENTRASI PERADABAN/KEBUDAYAAN - 3 ORANG
  22. S2 TASAWUF -  2 ORANG
  23. S2 ISLAM NUSANTARA - 2 ORANG
Surat lamaran yang dikirim adalah
  • Pas photo warna terbaru ukuran 4 x 6 sebanyak 3 Lembar
  • Fotokopi Ijazah dan Transkrip Nilai S1 (legalisir cap basah)
  • Fotokopi Ijazah dan Transkrip Nilai S2 (legalisir cap basah)
  • Fotokopi KTP 1 Lembar
  • Harapan Tunjangan per bulan
lamaran kirimkan langsung ke Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Selatan Jalan Ahmad yani Km 12,5 Gambut Kabupaten Banjar kalimantan Selatan 70625 atau via email ke unu.kalsel@gmail.com dengan menyertakan scan asli. Berkas diterima paling lambat 20 februari 2017, untuk informasi lebih lanjut silahkan hubungi Sekretariat Rekrutmen Dosen UNU Kalsel a.n fathul Ilmi (0811 5199 429).

Demikian Lowongan Guru dan Dosen, besar harapan kami agar anda membagikan ini kepada orang lain agar siapa yang berminat mendaftar dan mendapatkan pekerjaan.


Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

 

Realita dan Kelanjutan Program Guru Pembelajar (GP) tahun 2017

Realita dan Kelanjutan Program Guru Pembelajar tahun 2017
duniapendidikandansekolah.com - Gaung kegiatan guru pembelajar pada tahun 2017 seakan-akan hilang dari informasi dimanapun, jangankan informasi, kegiatannya pun mandek alias tidak berjalan. Guru pembelajar adalah program lanjutan Uji Kompetensi Guru pada tahun 2015 yang mana ada 10 Modul yang di ujikan dan kalau tidak lulus salah satunya wajib mengikuti program guru pembelajar. Setiap guru akan dibagi ke dalam tiga jenjang pembelajaran yaitu Moda Daring, Moda Kombinasi dan Moda Tatap Muka tergantung dari jumlah modul yang lulus, setiap guru diberikan akun untuk akses ke web sim.gurupembelajar.id untuk melihat modul A sampai J yang mana saja berkotak merah berarti itu yang tidak memenuhi syarat yaitu Skor 5,5 per modul. 
Sampai hari ini tidak ada kejelasan dan informasi yang valid bagaimana kelanjutan program ini apakah dihentikan karena sudah berganti menteri atau karena anggaran tidak tersedia, kita hanya bisa menebak apa penyebab utamanya padahal saat pertengahan tahun 2016 sudah diinformasikan oleh Pengampu atau mentor bahwa UKG 2016 dilaksanakan hanya berdasarkan modul yang belum berhasil saja namun 2016 berlalu dan Januari 2017 pun berlalu, program tinggal program entah bagaimana kelanjutannya.
Dari progress pelaksanaan memang beberapa daerah sudah ada yang melaksanakan program ini dan sudah ada yang melakukan tes dan berhasil mendapatkan sertifikat tapi nyatanya sertifikat tersebut tidak bisa digunakan dan tidak merubah modul yang tidak lulus menjadi lulus atau dari kotak merah ke kotak hitam, belum lagi yang tidak pernah melaksanakan kegiatan Moda itu sangat banyak sekali, jangankan belajar undangan pun tak ada.


Sejak Menteri Anies Baswedan digantikan Menteri Muhadjir Effendy nampak ada perbedaan konsep pendidikan Pa Muhadjir punya 2 Program yang penuh semangat ingin dilaksanakan yaitu Full Day School dan Menghapus UN tetapi sayangnya kedua program itu tidak berjalan karena kuatnya tentangan dari berbagai macam pihak. Kembali ke Guru pembelajar ada kemungkinan ini tidak menjadi prioritas mendikbud baru dan akan ditinggalkan. sedangkan kemungkinan kedua tidak bergerak pelaksana di lapangan karena terkait pendanaan dan instruksi dari atas. Pendanaan sendiri dibebankan kepada peserta seperti Transportasi, Makan Dan lain-lain dan sempat merebak kabar akan ada pemotongan uang sertifikasi untuk mendukung program ini, sulit sekali kalau program dibebankan kepada guru karena selama ini berbagai bentuk pelatihan, bimtek, workshop selalu gratis dan mendapat uang saku sehingga sebagian pihak Program GP ini benar-benar menyusahkan.

 
Sebenarnya Guru Pembelajar ini adalah program yang sangat bagus, dimana seorang guru dituntut meningkatkan kompetensinya dalam hal pedagogik dan profesional dimana guru juga harus berkembang terus belajar agar bisa mengadaptasi dan menyesuaikan dengan perkembangan zaman terutama dalam dunia pendidikan, namun kenyataannya program tinggal lah program, Realita di lapangan bahwa Guru Pembelajar hampir tidak terdengar dan seakan-akan mati suri, namun kalau mati suri akan bangkit kembali dan entah kapan kita tidak tahu yang penting guru pembelajar masih ada dan tidak ada pemberitahuan resmi dihentikan.

Demikian unek-unek penulis tentang guru pembelajar jika ada info yang valid dan progress Guru pembelajaran mari kita sharing.


Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Jangan Lewatkan Beasiswa Unggulan Masyarakat Berprestasi Kemdikbud Tahun 2017

Jangan Lewatkan Beasiswa Unggulan Masyarakat Berprestasi Kemdikbud Tahun 2017
duniapendidikandansekolah.com - Kementerian Pendidikan dan kebudayaan membuka Beasiswa Unggulan Masyarakat Berprestasi untuk Kuliah Strata 1 ( S1) Strata 2 (S2) dan Strata 3 (S3) di Luar Negeri Melalui Biro Perencanaan Kerjasama Luar Negeri yang ada di KEMDIKBUD yang disebut beasiswa degree, Kesempatan ini jangan sampai terlewatkan begitu saja karena fasilitas gratis yang akan diberikan kepada peserta / mahasiswa yang lolos berupa :
  1. Biaya Pendidikan
  2. Biaya Hidup
  3. Biaya Buku
Beasiswa ini terdiri dari Beasiswa Degree dan Non Degree, yang dimaksud dengan beasiswa degree adalah Peraih Olimpiade Sains International (OSI) dan Kejuaraan international lainnya yang dilaksanakan oleh KEMDIKBUD. Tenang saja selain Degree ada juga beasiswa non degree yang dibuka untuk umum bagi kalian yang berprestasi tingkat nasional atau internasional segala bidang dan umum seperti guru, tenaga kependidikan dari PAUD sampai SMA atau SMK, pegiat budaya, pegiat sosial kecuali satu yang tidak boleh yaitu dosen untuk program residensi, menjadi pembicara atau konferensi utamanya bidang pendidikan dan kebudayaan. Terus syarat apa yang harus dipersiapkan ?

Untuk Beasiswa Degree S1
Mahasiswa baru
  1. Maksimal 22 Tahun
  2. Memiliki LoA Unconditional (sedikit saya jelaskan LoA adalah letter of acceptance atau surat bahwa kamu sudah diterima di universitas luar negeri yang kamu tuju, sedangakn Unconditional itu adalah berarti sudah diterima tanpa syarat macam-macam lagi. Berbeda dengan LoA Conditional kalo ini diterima dengan syarat seperti menyerahkan sertifikat TOEFL atau IELTS.
baca juga contoh soal-soal masuk ke Universitas di Indonesia

Mahasiswa On Going (Maksudnya adalah yang sudah menjalani perkuliahan namun masih ingin ikut beasiswa ini)
  1. Maksimal 22 Tahun
  2. Maksimal Semester 3
  3. Memiliki IPK PTS 3,50 dan PTN 3,25
Selanjutnya adalah beasiswa degree S2
Mahasiswa baru
  1. Maksimal 32 Tahun
  2. Memiliki LoA Unconditional
  3. IPK S2 PTN 3,25 dan PTS 3,50
  4. Skor Toefl 500/IBT 61 atau IELTS 5,5
Mahasiswa On Going
  1. Maksimal 32 Tahun
  2. Maksimal Semester 3
  3. IPK on going PTN 3,25 dan PTS 3,50
  4. Skor Toefl 500/IBT 61 atau IELTS 5,5
Baca juga Kuliah Gratis Ikatan Dinas Di Indonesia
 
Beasiswa Degree S3 
Mahasiswa Baru
  1. Maksimal 37 Tahun
  2. Memiliki LoA Unconditional
  3. IPK S3, PTN 3,25 PTS 3,50 
  4. Skor Toefl 500/IBT 61 atau IELTS 5,5
Mahasiswa On Going
  1. Maksimal 37 Tahun
  2. Maksimal Semester 3
  3. IPK on going, PTN 3,25 PTS 3,50 
  4. Skor Toefl 500/IBT 61 atau IELTS 5,5
 
Waktu dan Seleksi yaitu 
BATCH 1 
Pendaftaran = 15 Februari - 15 April 2017
Seleksi Administrasi dan wawancara = 16 April - 10 Mei 2017
Pengumuman = 12 Mei 2017

BATCH 2
Pendaftaran = 1 Juni - 31 Juli 2017
Seleksi Administrasi dan wawancara = 1 Agustus - 31 Agustus 2017
Pengumuman = 1 September 2017 

Jangan lupa mempersiapkan berkas yang diperlukan yaitu :
Mahasiswa baru
  • KTP
  • LoA Unconditional
  • Ijazah dan Transkrip Nilai Terakhir
  • Sertifikat TOEFL dan IELTS khusus yang memilih perkuliahan di luar negeri sedangkan S1 dalam negeri tidak diperlukan
  • Proposal Rencana Studi
  • Serifikat Prestasi terbaik (jika ada) 
Mahasiswa On Going
  • KTP
  • KTM
  • KHS Terakhir
  • Proposal Rencana Studi
  • Surat Rekomendasi
  • Serifikat Prestasi terbaik (jika ada) 
untuk pendaftaran di sini ya buonline.beasiswaunggulan.kemdikbud.go.id

Beasiswa bantuan non degree syarat-syaratnya sebagai berikut
  1. Surat permohonan kepada kepala BPKLN
  2. Daftar Riwayat Hidup (Curriculum Vitae)
  3. Surat Undangan dari Penyelenggara
  4. Materi/Bahan/Proposal yang relevan dengan kegiatan
  5. Essay Minimal 500 Kata
  6. Usulan Rincian Biaya
Untuk pendaftaran beasiswa non degree semua dokumen persyaratan dikirimkan ke
Kepala Biro Perencanaan Kerjasama Luar Negeri 
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Gedung C Lantai 7 Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Demikian Semoga bermanfaat baik untuk pembaca maupun orang lain silahkan dibagikan

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Esensi, Prinsip dan Langkah-langkah (Sintaks) Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik di Kurikulum 2013 atau KTSP

Esensi, Prinsip dan Langkah-langkah (Sintaks) Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik di Kurikulum 2013 atau KTSP
duniapendidikandansekolah.com - Pembelajaran memiliki proses transfer ilmu dan nilai ke peserta didik melalui Guru dan sumber belajar, pembelajaran adalah proses pengembangan potensi dan karakter peserta didik yang berlangsung di sekolah, keluarga dan masyarakat.
Esensi dari Kurikulum 2013 (K-13) atau juga disebut kurikulum nasional menggunakan pendekatan saintifik atau pendekatan berbasis proses keilmuan dalam pembelajaran di sekolah, walaupun sebenarnya pendekatan ini juga bisa dilakukan dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). banyak yang bertanya-tanya apakah model-model pembelajaran yang dikenal masih bisa digunakan jawabnya dalah tergantung kesesuaian materi yang ada. pendekatan saintifik bisa menggunakan beberapa strategi pembelajaran kontekstual seperti Discovery Learning, Project Based Learning, Problem Based Learning dan Inquiry Learning. Sedangkan pada kurikulum 2013 menggunakan modus pembelajaran langsung dan tidak langsung, pembelajaran langsung menghasilkan dampak pembelajaran sedangkan pembelajaran tidak langsung menghasilkan dampak pengiring (nurturant effect).
Proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik ini menyentuh tiga ranah yaitu : sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Hasil belajar mampu menjadikan siswa produktif inovatif kreatif dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan dan pengetahuan yang terintegrasi. Pelaksanaan pendekatan saintifik adalah pengorganisasian pengalaman belajar melalui :
  1. Mengamati
  2. Menanya
  3. Mengumpulkan informasi / mencoba
  4. menalar / mengasosiasi
  5. mengkomunikasikan 
Prinsip pembelajaran pendekatan saintifik untuk mencapai kualitas yang dirancang dalam dokumen kurikulum, prinsipnya adalah sebagai berikut :
  • Peserta didik difasilitasi untuk mencari tahu
  • peserta didik belajar dari berbagai sumber belajar
  • proses pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah
  • pembelajaran berbasis kompetensi
  • pembelajaran secara terpadu
  • pembelajaran menekankan jawaban divergent yang memiliki kebenaran multi dimensi
  • berbasis keterampilan aplikatif
  • peningkatan keseimbangan, kesinambungan dan keterkaitan antara Hard skill dan soft skill
  • pembelajaran mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat
  • menerapkan nilai-nilai keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreatifitas
  • pembelajaran berlangsung di rumah, sekolah dan masyarakat
  • pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas
  • pengakuan latar budaya dan individual peserta didik
  • suasana belajar yang menyenangkan dan menantang
Langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik atau sintaksnya adalah sebagai berikut
  1. Mengamati (observing) = mengamati dengan alat indera membaca, mendengar, menyimak, melihat dan sebagainya dengan dan tanpa alat
  2. Menanya (questioning) = membuat dan mengajukan pertanyaan, tanya jawab, diskusi tentang informasi yang belum difahami, informasi tambahan yang ingin diketahui atau klarifikasi
  3. mengumpulkan informasi / mencoba (experimenting) = mengeksplorasi, mencoba, berdiskusi, mendemonstrasikan, meniru bentuk-gerak, ber eksperimen, membaca sumber lain selain buku teks, mengumpulkan data dari nara sumber melalui angket, wawancara dan memodifikasi.
  4. mengasosiasi / mengolah informasi (associating) = mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam bentuk membuat kategori, mengasosiasi atau menghubungkan fenomena/informasi yang terkait menemukan pola kesimpulan
  5. mengkomunikasikan (communicating) = menyajikan laporan dalam bentuk diagram, tabel atau grafik, menyusun laporan tertulis termasuk menyajikan laporan yang meliputi proses, hasil dan kesimpulan secara lisan.
Demikianlah pendekatan saintifik yang bisa anda gunakan dalam kegiatan pembelajaran, perlu diingat satu hal adalah ketersesuaian materi dengan cara mengajar adalah faktor utama mencapai hasil yang diharapkan

Semoga dapat memberikan manfaat buat bapak dan ibu guru dan bisa menjadi pendekatan yang bisa digunakan baik dalam pembelajaran ataupun dalam membuat Penelitian Tindakan Kelas untuk Tugas Kuliah dan usul kenaikan pangkat

Daftar Pustaka
Kementerian pendidikan dan kebudayaan . 2015. materi pelatihan guru implementasi kurikulum 2013 tahun 2015. Jakarta : Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan


Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh.

Rasionalisasi dan Karakter Kurikulum 2013 (K13) di Dunia Pendidikan Indonesia

Kegiatan Belajar Mengajar Kurikulum 2013 (K13) dengan Pembelajaran Tematik Terpadu (PTP)
duniapendidikandansekolah.com - Bapak Ibu guru saat ini masih dilaksanakan dualisme kurikulum di Indonesia sebagian besar masih menggunakan KTSP terutama sekolah-sekolah di perdesaan, sedangkan pelaksana Kurikulum 2013 dipilih yang berada di kota atau jumlah murid yang banyak. Pertanyaannya sekarang kenapa harus diterapkan Kurikulum 2013 (K13) bukan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) saja yang dipertahankan, karena saat ini beberapa pihak beranggapan bahwa KTSP masih layak untuk dipertahankan. untuk pelaksanaan Kurikulum 2013 maka diperlukan waktu beberapa tahun lagi dan wajar saja kurikulum 2013 digubah juga bahasanya menjadi Kurikulum Nasional karena saat ini sudah 2017 sudah 4 Tahun sejak kurikulum itu dirumuskan. beberapa jawaban yang menjadi alasan pemerintah terutama KEMDIKBUD sebagai perumus sekalian pelaksana sehingga Kurikulum 2013 (K-13) perlu dan layak diterapkan di sekolah , 
di bawah ini adalah alasan-alasan kenapa kurikulum 2013 dikembangkan dan dilaksanakan :

1. Tantangan internal yaitu terkait dengan tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 Standar Nasional Pendidikan yaitu standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan dan standar penilaian pendidikan.
2. Tantangan eksternal yang terkait dengan globalisasi dan perkembangan teknologi yang sangat pesat terutama perkembangan pendidikan di tingkat internasional seperti menghadapi MEA (masyarakat ekonomi asia) yang mau tidak mau merubah pola kehidupan masyarakat tradisional menjadi masyarakat modern
3. Penyempurnaan Pola Fikir yaitu perubahan yang berpusat pada siswa, gaya belajar yang lebih menarik dan interaktif
4. Penguatan tata kelola kurikulum pada kurikulum 2013 (K13) tata kerja guru sacar kolaboratif, penguatan manajemen sekolah yang diatur oleh kepala sekolah dengan pola educational leader
5. Penguatan materi, apa saja yang dikuatkan, dalam kasus ini membuang materi-materi yang tidak relevan dan penguatan dan pendalaman materi yang relevan baik itu untuk guru maupun siswa.

Kurikulum 2013 (K13) juga mempunyai karakterisik yang bisa kita dalami dan fahami seperti yang dijabarkan sebagai berikut :

1. Pengembangan sikap spiritual. sosial pengetahuan dan keterampilan serta mampu menerapkan dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat
2.  Menempatkan sekolah sebagai bagian masyarakat, bukan memisahkan di antara dua bagian tersebut. Sekolah mampu memberikan pengalaman yang dapat dimanfaatkan ke dalam kehidupan sosial di masyarakat dan menjadikan masyarakat sebagai sumber belajar
3. Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan sikap, pengetahuan dan pastinya keterampilan siswa
4. Mengembangkan kompetensi yaitu kompetensi inti yang dirinci lebih lanjut dalam kompetensi dasar mata pelajaran.
5. Mengembangkan kompetensi inti kelas sebagai unsur pengorganisasi dari kompetensi dasar. Semua kompetensi dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang diharapkan dalam Kompetensi inti.
6. Mengembangkan kompetensi dasar berdasarkan prinsip akumulatif yaitu saling memperkuat, memperkaya, antar mata pelajaran dan jenjang kelas yang dimaksud.

Sekolah yang masih melaksanakan KTSP tentu tidak terlalu bersemangat jika harus diterapkan Kurikulum 2013 di sekolahnya, hal ini dikarenakan kurangnya kefahaman dan bayang-bayang akan sulitnya melaksanakan K13 dalam pembelajaran, padahal menurut mentor saya Kurikulum itu sama saja cuma sedikit dirubah sana-sini sehingga aroma dan wanginya menjadi baru, kita jangan terlalu bingung diterapkan atau tidak yakinlah kita pasti bisa dan malah terbiasa, itulah sebuah proses pemerintah juga ingin memajukan pendidikan dengan caranya sendiri. guru yang berada di ujung tombak pendidikan laksana seorang prajurit yang siap melaksanakan perintah jika diberi komando oleh panglima.

Kami rasa cukup saja pembahasan tentang kurikulum 2013 semoga bisa menjadi referensi dan dasar sandaran kuat alasan apa sehingga perlu K13 dilaksanakan, mudah-mudahan apa yang dibagikan duniapendidikandansekolah.com ini mampu memberikan manfaat untuk para guru dan siswa khususnya dan masyarakat umumnya.

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuuh

Media Pembelajaran Power Point Materi Menghitung Luas Segi Banyak yang Merupakan Gabungan Dua Bangun Datar Sederhana

Download Media Pembelajaran Power Point Materi Menghitung Luas Segi Banyak yang Merupakan Gabungan Dua Bangun Datar Sederhana

Media Pembelajaran Power Point Materi Menghitung Luas Segi Banyak yang Merupakan Gabungan Dua BangunDatar Sederhana


duniapendidikandansekolah.com - Ada berbagai macam bentuk media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Misalnya media benda konkrit, media benda nyata, media dua dimensi, media gambar dan media elektronik. Salah satu media elektronik yang di sarankan adalah media presentasi power poin sebab dengan media presentasi power poin guru dapat memaparkan gambaran nyata sekaligus teori yang hedak dikuasai.

Media  pembelajaran ini memuat tentang materi dan cara mencari luas bangun dari masing-masing bangun dan menggabunfkan kedua luas bangun tersebut sehingga memperoleh hasil luas bangun segi banyak sesuai gambaran pada soal yang diberikan.

Media presentasi power poin matematika tentang cara mencari luas bangun segi banyak ini dilengkapi dengan hyperlink dan kuis-kuis, sehingga dapat digunakan dengan memadukan media dengan model pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan baik kelompok kecil maupun kelompok besar. Selain berkelompok, model pembelajaran direct selling atau pembelajaran langsung secara klasikal pun dapat di laksanakan dengan menggunakan media ini. Medi pembelajaran ini sangat praktis, mudah diaplikasikan dan dapat digunakan dimanapun dengan syarat menngunakan koneksi listrik dan jika ada lebih baik didukung dengan LCD.

Berikut beberapa media yang dapat di shere oleh duniapendidikandansekolah.com



Media Pembelajaran Power Point Kelas VI Ciri Khusus Makhluk Hidup

Download Media Pembelajaran Kelas VI Tentang Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup


Download Media Pembelajaran Kelas VI Tentang Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup


duniapendidikandansekolah.com - Ada berbagai macam jenis media pembelajaran yang dapat di gunakan dalam kegiatan pembelajaran. Dimana kegiatan pembelajaran tersebut disesuaikan dengan situasi dan kondisi belajar serta perkembangan peserta didik. Salah satu media pembelajaran yang sering digunakan oleh guru adalah media presentasi power poin.

Media persentasi power point dengan judul  media pembelajaran power poin kelas VI pelajaran IPA dengan materi ciri khusus makhluk hidup ini memuat tentang materi ciri-ciri khusus makhluk hidup, standar kompetensi, kompetensi dasar dan link-link lain yang terkait dengan kepentingan materi pembelajaran. Hal tersebut dapat saja di ubah sesuai dengan kebutuhan, jika tidak menggunakan kurikulum KTSP maka SK (standar kompetensi) nya di ubah menjadi Kompetenasi inti dan materi disesuaikan dengan tema yang sedang di bahas sesuai dengan kurikulum 2013. Media presentasi power poin ini juga dilengkapi dengan menu latihan dan evaluasi sehingga memudahkan peserta didik untuk lebih mengingat materi yang di ajarkan sebab dalam latihan dan evaluasi terdapat pengulangan-pengulangan materi sesuai yang telah di ajarkan.

Berikut beberapa media pembelajaran presentasi power point yang dapat kami bagikan semoga memberi manfaat untuk mendukung kegiatan pembelajaran bagi yang membutuhkan.

Download Media Power Point Kelas 6 Tentang Ciri Khusus Makhluk Hidup
Download Media Pembelajaran Power Poin Materi Menghitung Luas Segi Banyak

Demikian saja informasi dari duniapendidikandansekolah.com semoga para pembaca sekalian dapat mengambil manfaat dari unduhan dan informasi di atas.

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh


Teknik dan Cara Membuat Soal Try Out dan Ujian Sesuai Aturan Untuk Guru di Indonesia

duniapendidikandansekolah.com . Assesment atau penilaian merupakan sesuatu yang harus kita lakukan sebagai pengukuran keberhasilan pembelajaran di kelas, hal itu dilakukan dengan tes berupa soal yang diberikan kepada siswa, bisa berupa ulangan harian, ujian tengah semester, ujian sekolah dan ujian sekolah berstandar nasional. Saat ini instrumen pengukuran itulah yang dilakukan dengan melihat nilai yang didapatkan siswa maka akan dapat lah acuan tingkat keberhasilan mereka dalam menyerap materi selama kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. 
Membuat soal adalah sesuatu yang bisa dibilang wajib bagi seorang guru dalam tugasnya sebagai seorang penguji, pendidik di dalam kelas, sayangnya masih banyak yang membuat soal tidak mengikuti aturan yang ada sehingga soal terkesan apa adanya dan tidak sesuai dengan kebutuhan siswa. Membuat soal bisa gampang bisa susah tergantung penguasaan anda dalam meramu soal dan menyesuaikan dengan materi yang telah diajarkan atau sesuai dengan tuntutan kurikulum


Untuk menyikapi hal tersebut berikut ini kami bagikan tips dan cara membuat soal secara mandiri dan tentunya sesuai dengan JUKNIS (Petunjuk teknis) dan sesuai dengan kebutuhan
Membuat Kisi-Kisi Soal yang akan diujikan
Kisi-Kisi adalah sebuah pedoman atau matriks soal yang akan  dirakit menjadi tes, adapun syarat-syarat kisi-kisi yang baik adalah 
-mewakili isi kurikulum atau kemampuan apa yang akan diujikan
- Komponennya rinci, jelas dan mudah difahami
- soalnya dapat dibuat sesuai indikator dan bentuk soal yang ditetapkan
komponen dari kisi-kisi soal yaitu :
Identitas
- Jenis institusi
- Program / Jurusan
- Mata Pelajaran / Bidang Studi
- Tahun Ajaran
- jenis Kurikulum yang digunakan
- Jumlah soal
- bentuk soal
Matriks
- Kompetensi
- Materi yang akan diberikan atau dirakit menjadi soal
- Indikator
- Nomor urut soal (jika perlu)

Biasanya dalam soal ada pilihan ganda, essai dan soal uraian berikut kita bahas satu persatu
Pilihan Ganda
Untuk SD dan SMP pilihan jawaban hanya boleh 4 yaitu A, B, C dan D saja.
1. Materi
- Soal harus sesuai dengan indikator
- pilihan jawaban harus homogen dan logis
- setiap soal harus memiliki satu jawaban yang benar.
2. Konstruksi
- Pokok soal harus dirumuskan secara tegas dan jelas
- Rumusan pokok dan pilihan harus pernyataan yang diperlukan saja jangan bertele-tele
- Pokok soal jangan mengarahkan ke jawaban yang benar
- Pokok soal jangan mengandung pernyataan negatif ganda
- Panjang rumusan jawaban relatif sama
- Jawaban jangan mengandung pernyataan " semua jawaban di atas benar" atau "semua jawaban di atas salah"
-Jawaban angka diurutkan dari yang terkecil
-Gambar, grafik, tabel dan diagram harus berfungsi dan jelas jika ada di dalam pokok soal
-Butir materi soal jangan bergantung kepada jawaban sebelumnya
3. Bahasa
- Gunakan bahasa yang sesuai kaidah Bahasa Indonesia
- Jangan menggunakan bahasa yang berlaku di daerah setempat
- bahasa komunikatif sesuaikan dengan kemampuan umur siswa
-pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan kesatuan pengertian

Catatan untuk membuat jawaban pengecoh atau jawaban tidak benar sesuaikan dengan kaidah di atas.

Jenis soal isian ada dua yaitu essay atau uraian terbatas dan uraian tak terbatas biasanya dua komponen ini dipisah dalam perakitan soal.

Essay / Uraian terbatas
bentuk soal yang butir-butir jawabannya lebih pasti misalkan 6 X 8 = .............
Uraian tak Terbatas
rumusan soal yang menuntut sehimpunan jawaban berupa pengertian/ konsep menurut pendapat masing-masing siswa, sehingga penskorannya pun cukup sulit atau tidak objektif.

Kaidahnya Penulisan Soal Uraian
  •  soal yang dibuat harus sesuai dengan indikator
  • batasan jawaban harus jelas jangan ngambang
  • rumusan soal atau pertanyaan menggunakan kata tanya
  • hindari kata yang menimbulkan penafsiran ganda, gunakan bahasa komunikatif
  • Gambar, tabel, diagram harus jelas dan berfungsi
  • buatlah petunjuk tentang cara menjawab soal
  • buatlah kunci jawaban dan pedoman penskoran sesaat setelah selesai membuat soal

Demikianlah bagaimana membuat soal secara efektif dan sesuai aturan, untuk melihat contoh dan panduan lebih banyak silahkan download kaidah pembuatan soal di bawah, kami menaruh berkasnya di dropbox agar berkas tidak hilang, semoga sukses ya..

DOWNLOAD KAIDAH PEMBUATAN SOAL VIA DROPBOX


Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

 

Contoh Media Information And Communication Technology (ICT) Berbasis Power Point Mata Pelajaran IPA dan Matematika SD


duniapendidikandansekolah.com - Beberapa tahun terakhir dunia pendidikan kita di Indonesia mulai dikembangkan dan diterapkan penggunaan teknologi informasi (TI) dalam pembelajaran, hal ini merupakan sesuatu yang lumrah dan lazim karena dampak teknologi yang berkembang sangat pesat. Bagaimana tidak siswa kita di sekolah banyak yang melek teknologi namun dalam pembelajaran masih terpaku pada buku sebagai satu-satunya sumber informasi yang valid sehingga terjadi ketimpangan dan tidak adanya keseimbangan dalam pembelajaran maupun implementasi di lapangan. Guru sendiri bukanlah seorang pengajar namun dia adalah pendidik yang mentransfer nilai berupa ilmu, sikap dan keterampilan.

Baca Juga Pertunjukan Seni Tradisional "Keraton"
Zaman yang canggih adalah sebuah tantangan, bagaimana kita mentransfer nilai positif dari berkembangnya teknologi dengan memberikan teknologi positif yang bermanfaat bagi siswa agar terbimbing dan memanfaatkan teknologi ke arah yang lebih positif.
Pemerintah tidak tinggal diam dalam hal ini perlombaan yang berbasis ICT sering dilaksanakan dan menjadi kegiatan rutin tahunan, seperti Ki Hajar Award yang memperlombakan media pembelajaran berbasis aplikasi android, begitu juga lomba blog, web sekolah dan media pembelajaran yang dilaksanakan oleh Balai Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BTIKP) yang juga menjadi kegiatan tahunan dengan lomba Gebyar TIK nya. Belum lagi pelatihan yang dilaksanakan dengan istilah Sagusatab (Satu guru satu tablet), Sagusablog (satu guru satu blog) juga sebagai wujud mengenalkan dan membiasakan guru dalam penggunaan teknologi dalam kegiatan pembelajaran.
Dari beberapa hal di atas sudah dapat kita simpulkan bahwa Pembelajaran berbasis ICT adalah hal yang perlu diperhatikan dan dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran, hal ini sangat berdampak positif bagi siswa karena pembelajaran menjadi lebih menarik karena tampilan warna-warni media dan ilustrasi gambar yang nyata menjadi pengalaman tersendiri dalam pembelajaran. Kita mencontohkan manfaatnya seperti ini misal si A di Kampung tidak pernah melihat kereta api, pantai kemudian ada materi tentang itu bagaimana kita bisa menjelaskannya apa cukup dengan hanya buku atau gambar yang seadanya ?, jawabannya dengan media ICT kita bisa menyajikan gambar, video, ilustrasi yang nyata agar materi difahami dan tujuan pembelajaran bisa tercapai.
Banyak sekali aplikasi yang bisa membuat media pembelajaran seperti Power Point, Adobe CS6, Penzy, Auto Play dan lain-lain, pada kesempatan ini kami membagikan beberapa contoh media pembelajaran dengan power point yang bisa anda manfaatkan dalam pembelajaran, dan tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada pembuat yang membuat media ini.

Download di bawah ini






Semoga bermanfaat dalam pembelajaran, dan diharapkan nantinya bisa membuat sendiri media pembelajaran berbasis ICT

Wassalamu'alaikum WR WB

Daftar Nama Pejabat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (KEMDIKBUD) Tahun 2017


duniapendidikandansekolah.com - Dalam sebuah kementerian pastilah ada struktur organisasi yang membidangi bidang-bidang tertentu dengan TUPOKSI (Tugas Pokok dan Fungsi) masing-masing, bidang inilah yang bertanggung jawab atas segala kegiatan yang sudah direncanakan dan dianggarkan agar terlaksana.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (KEMDIKBUD) pun mempunyai struktur pejabat yang membidangi urusan pendidikan baik itu di Indonesia ataupun di luar negeri. Kebanyakan orang umumnya hanya mengenal Menteri Pendidikan dan Kebudayaan saja Bapak Prof. Dr. Muhadjir Effendy, MAP dan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan atau DIRJEN GTK Bapak Sumarna Surapranata, Ph.D karena kedua orang ini bintangnya KEMDIKBUD dan paling sering diliput oleh para pewarta berita cetak atau online karena berhubungan langsung dengan kebijakan untuk tenaga pengajar (GURU).
Guru di Indonesia wajib mengetahui siapa saja pejabat yang membidangi masalah lain, karena tidak tertutup kemungkinan kasus penipuan yang mengatas namakan KEMDIKBUD cukup sering terjadi, padahal sudah jelas mereka itu adalah nama palsu yang bermaksud menipu anda dengan menjanjikan hal-hal yang menggiurkan, seperti kasus pengangkatan CPNS, Sertifikasi Dan lain-lain. Mengetahui nama para pejabat di KEMDIKBUD minimal kita mengetahui bahwa itu surat atau edaran memang dikirim oleh pihak yang berkepentingan, namun tentu saja menghubungi kontak yang resmi adalah suatu kewajiban jika seandainya dapat hal-hal yang mencurigakan.
Berikut Struktur Pejabat di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Prof. Dr. Muhadjir Effendy, MAP.

SEKRETARIAT JENDERAL
Sekretaris Jenderal Didik Suhardi, Ph.D.
Kepala Biro Umum Dr. Sutanto, SH. M.A.
Kepala Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri Ir. Suharti, M.A, Ph.D.
Kepala Biro Hukum dan Organisasi Dian Wahyuni, S.H, M.Ed.
Kepala Biro Keuangan Dr. M.Q. Wisnu Aji, S.E., M.Ed.
Kepala Biro Kepegawaian Dra. Dyah Ismayanti, M.Ed.
Kepala Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan Dr. Ir. Ari Santo, DEA
Kepala Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Dr. Bastari
Plt. Kepala Biro Komunikasi dan Layanan Masyarakat Didik Suhardi, Ph.D.
Kepala Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan ......................
Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Drs. Bambang Winardi, M.Pd.
Kepala Pusat Pengembangan Perfilman Dr. Maman Wijaya

INSPEKTORAT JENDERAL 
Inspektur Jenderal Daryanto, Ak., MIS., M.Comm., G. Dip.Com., QIA., CA.
Sekretaris Inspektorat Jenderal Hindun Basri Purba, S.H, M.Si.
Inspektur I Ir. Karyaningsih, M.M.
Inspektur II Drs. Maralus Panggabean, SE, SH, M.Sc.
Inspektur III Muhaswad Dwiyanto, M.Pd, CFrA
Inspektur Investigasi Drs. Suyadi, M.Si


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
Direktur Jenderal Pembinaan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Masyarakat Ir. Harris Iskandar, Ph.D
Sekretaris Jenderal Pembinaan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Masyarakat Dr. Wartanto, M.M
Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Penyetaraan Dr. Erman Syamsuddin, S.H, M.Pd.
Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan Dr. Yusuf Muhyiddin, M.Pd.
Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) R. Ella Yulaelawati R., M.A., Ph.D
Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga Drs. Sukiman, M.Pd

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Hamid Muhammad, M.Sc, Ph.D.
Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Dr. Thamrin Kasman, S.E, M.Si.
Direktur Pembinaan Sekolah Dasar Drs. Wowon Widaryat, M.Si.
Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Dr. Supriano, M.Ed.
Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Atas Drs. Purwadi Sutanto, M.Si.
Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Drs. M. Mustaghfirin Amin. MBA.
Direktur Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar dan Menengah Ir. Sri Renani Pantjastuti, MPA

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
 Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Sumarna Surapranata, Ph.D
Sekretaris Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Drs. E. Nurzaman A.M, M.Si, M.M
Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Menengah Drs. Anas M. Adam, M.Pd
Direktur Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Dr. Abdoellah, M.Pd
Direktur Pembinaan Guru Sekolah Dasar Dra. Poppy Dewi Puspitawati, M.A.
Direktur Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah Dra. Garti Sri Utami, M.Ed.

DIREKTORAT JENDERAL KEBUDAYAAN
Direktur Jenderal Kebudayaan Hilmar Farid, Ph.D.
Sekretaris Direktorat Jenderal Kebudayaan Drs. Nono Adya Supriyanto, M.M., M.T.
Direktur Warisan dan Diplomasi Budaya Dr. Nadjamudin Ramly, M.Si.
Direktur Kesenian Dr. Restu Gunawan, M.Hum.
Direktur Pelestarian Cagar Budaya dan Permuseuman Dr. Harri Widianto
Direktur Sejarah Dra. Triana Wulandari, M.Si
Direktur Pembinaan Kepercayaan Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tradisi Dra, Sri Hartini, M.Si.

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN 
Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Ir. Totok Suprayitno, Ph.D.
Sekretaris Badan Pengembangan dan Penelitian Ir. Dadang Sudiyarto, MA  
Kepala Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan Ir. Hendarman, M.Sc, Ph.D
Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan Dr. Awaluddin Tjalla
Kepala Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Prof. Ir. Nizam, M.Sc.DIC,Ph.D.
Kepala Pusat Arkeologi Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Drs. I Made Geria, M.Si

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA
Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Prof. Dr. Dadang Suhendar, M.Hum
Sekretaris Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa  Prof. Dr. Ilza Wahyuni, M.A
Kepala Pusat Pengembangan dan Perlindungan Dr. Hurip Danu Ismadi, M.Pd
Kepala Pusat Pembinaan Prof. Dr. Gufran Ali Ibrahim, MS
Kepala Pusat Pengembangan, Strategi dan Diplomasi Kebahasaan Prof. Dr. Emi Emilia, M.A.

STAF AHLI KEMDIKBUD 
Staf Ahli Bidang Inovasi dan Daya Saing Ir. Ananto Kusuma Seta, M.Sc., Ph.D.
Staf Ahli Bidang Hubungan Pusat dan Daerah Dr. James Modouw, M.MT.
Staf Ahli Bidang Pembangunan Karakter Dr. Arie Budiman, M.Si.
Staf Ahli Bidang Regulasi Pendidikan dan Kebudayaan Chatarina Muliana Girsang, S.H., S.E., M.H.

STAF KHUSUS KEMDIKBUD
Staf Khusus Bidang Komunikasi Publik Nasrullah, M.Si
Staf Khusus Mendikbud Bidang Monitoring Implementasi Kebijakan R. Alpha Amirrachman, P.Hd
Staf Khusus Mendikbud Bidang Kerjasama Antar Lembaga Fajar Riza UI Haq, S.Hi., M.A.

Bagaimana banyak kan pejabat KEMDIKBUD ? . Semoga Bermanfaat

Wassalamu'alaikum WR WB


 

30 Padanan Bahasa Asing dalam Bahasa Indonesia yang perlu diketahui.


duniapendidikandansekolah.com - Tahukah kamu bahwa istilah-istilah yang sering kita gunakan sehari-hari adalah menggunakan bahasa asing bukan Bahasa Indonesia. Lazimnya kita menggunakan dan melestarikan Bahasa Indonesia karena kalau bukan kita siapa lagi yang akan melestarikan Bahasa kebanggaan kita ini.
contohnya saja istilah Power Bank, Download, Online sudah menjadi percakapan umum yang digunakan dalam percakapan maupun tulisan dan itu adalah Bahasa Inggris namun lebih dahulu kita kenal dan gunakan, begitu juga lawan bicara kita atau para pembaca mengerti saja apa yang anda maksudkan,


berikut ini kami membagikan istilah istilah asing yang sudah dipadankan ke dalam Bahasa Indonesia, sebagai referensi dan juga pastinya sebagai materi yang disampaikan kepada siswa bahwa inilah Bahasa Indonesia.

1. Download = Unduh

2. Upload = Unggah

3. Online = Dalam Jaringan (DARING)

4. Offline = Luar Jaringan (LURING)

5. File = Berkas

6. Acquired Taste = rasa perolehan (tata boga)

7. After taste = rasa tersisa (tata boga)

8. Active inertia = inersia aktif, kelengaian aktif (manajemen)

9. Active waiting = tunggu aktif (psikologi)

10. Artpreneurship = kewirausahaan seni (manajemen)

11. Assistive technology = teknologi bantu (pendidikan)

12. Audio Director ; Sound director = Penata suara; pengarah suara

13. All you can eat = semua bisa kamu makan (tata boga)

14.  Video Engineer = Perekayasa Video

15. Audio engineer = Perekayasa audio (seni, musik) 

16. Audio technician = Teknisi audio (seni, musik)

17. Auto shipping = Pengangkutan kendaraan (transportasi)

18. Balanced cantilever = kantilever imbang atau berimbang ( teknik sipil)

19. Ball bounce = Pantulan bola (olahraga)

20. Ballastless track = Jalur nirbalas (teknik mesin)

21. Barrier free accessibility = aksesibilitas tanpa batas, keterjangkauan bebas batas (teknik lingkungan)

22. Bashfulness = kemalu-maluan (Psikologi)

23. Bassoon = basun (seni musik)

24. Bento = bento, paket bekal (tata boga)

25. Biolinguistics = Biolinguistik (linguistik)

26. Power bank = Bank daya

27. Blogger = Narablog

28. Bar code = Kode Batang

29. Browser = Peramban

30. Chace Memory = memory tembolok

Masih beberapa padanan bahasa asing yang belum tersaji, silahkan ditambahkan di kolom komentar atau kirim email ke kami. Mari kita memperkaya Bahasa Indonesia karena bahasa ini adalah bahasa kebanggaan kita sebagai Bangsa Indonesia, demikianlah semoga bermanfaat.


WASSALAMU'ALAIKUM WR WB

53 Peribahasa Indonesia yang paling sering digunakan beserta artinya

duniapendidikandansekolah.com -  Peribahasa adalah kelompok kata atau ayat yang mempunyai susunan yang tetap, mengandung aturan dasar dalam berperilaku, peribahasa adalah kalimat yang halus berupa pemompa semangat, motivasi, ibrah maupun sindiran namun menggunakan kalimat perumpamaan.
berikut kami akan bagikan 53 Peribahasa Indonesia yang paling populer dan sering digunakan baik itu dalam percakapan maupun ditulis di tempat-tempat strategis dengan tujuan memberikan semangat dan kesadaran bagi yang membacanya.

Baca Juga RPP dan Perangkat Pembelajaran SD Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

1. Berguru kepalang ajar, bagai bunga kembang tak jadi
artinya adalah menuntut ilmu jangan setengah-setengah namun harus tuntas agar sampai ke tujuan yang dimaksud

2. Besar pasak daripada tiang
artinya pengeluaran lebih banyak dari pemasukan bisa dikatakan boros tidak mengontrol pengeluaran.

3. Harimau mati meninggalkan belang, gajah mati meninggalkan gading, manusia mati meninggalkan nama
artinya adalah orang yang sudah meninggal akan dikenang namanya sesuai dengan perbuatannya selama hidup

4. Bagai Pungguk merindukan  bulan
artinya adalah mengharapkan sesuatu yang tidak mungkin atau mustahil

5. Bagai makan buah simalakama
artinya adalah menghadapi dua pilihan yang sangat sulit untuk dipilih

6.  Menang jadi arang kalah jadi abu
artinya dua orang yang bertengkar atau berseteru akhirnya sama-sama menderita.

7. Bagaikan abu di atas tanggul
artinya orang yang berada pada kedudukan yang sulit dan mudah jatuh

8. Ada padang ada belalang, ada air ada ikan
artinya dimanapun kita berada rezeki selalu ada

9. Membagi sama adil, memotong sama panjang
artinya dalam membagi atau memutuskan hendaklah adil

10. Air Beriak tanda tak dalam
artinya orang yang banyak bicara biasanya tidak banyak ilmunya

11. Air tenang menghanyutkan
artinya adalah orang yang tidak banyak bicara atau pendiam ternyata mempunyai banyak ilmu

12. Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga
artinya sifat seorang anak tidak jauh dari sifat orang tuanya

13. Sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya jatuh juga
artinya adalah sepandai-pandainya manusia, akhirnya berbuat kesalahan juga

14. Tong kosong nyaring bunyinya
artinya orang yang sombong dan banyak bicara tidak ada ilmunya

15. Tong penuh tidak berguncang, tong setengah yang berguncang
artinya adalah orang yang banyak ilmunya tidak banyak bicara, sedangkan orang yang sedikit ilmunya banyak bicara seolah-olah banyak tahu semua hal.

16. Karena nila setitik, rusak susu sebelanga
artinya karena kesalahan kecil semua kebaikan akan terlupakan

17. Bagaikan burung di dalam sangkar
artinya orang yang hidupnya terkekang

18. Terbuat dari emas sekalipun, sangkar tetaplah sangkar
artinya adalah meskipun hidup dalam kemewahan tapi terkekang, hati tetap tersiksa

19. Sakit sama mengaduh, luka sama mengeluh
artinya seia sekata dalam kehidupan

20. Malang tak dapat ditolak, mujur tak dapat diraih
Artinya adalah segala sesuatu di kehidupan manusia tidak dapat menentukan

21.Barang siapa menggali lobang, ia juga terperosok ke dalamnya
artinya niat hati mencelakakan orang lain namun dia juga yang akhirnya celaka

22. Jauh di mata dekat di hati
Artinya adalah dua orang yang merasa dekat walaupun berjauhan

23. Seberat-berat mata memandang, berat juga bahu memikul
artinya adalah seberat apapun penderitaan orang yang melihat, masih jauh lebih menderita orang yang mengalaminya

24. Lain di bibir lain di hati
artinya adalah perkataan tidak sesuai dengan kata hatinya yaitu tidak jujur

25. Ada harga ada rupa
Artinya harga suatu barang disesuaikan dengan kualitas dan keadaan barang tersebut

26. Sedap jangan ditelan, pahit jangan segera dimuntahkan
Artinya berfikir baik-baik sebelum bertindak agar tidak menyesal

27. Karena mata buta, karena hati mati
Artinya adalah orang yang celaka karena menuruti hawa nafsunya

28. Pandai berminyak air
Artinya adalah orang yang pandai menyusun kata-kata untuk mencapai maksudnya

29. Alang berjawab, tepuk berbatas
Artinya adalah perbuatan baik dibalas dengan kebaikan pula, sedangkan kejahatan akan berbalas dengan kejahatan juga.

30. Hancur badan di kandung tanah, budi baik akan diingat pula
Artinya adalah perbuatan baik seseorang akan tetap dikenang walaupun orangnya sudah meninggal

31. Bagaikan api makan ilalang kering, tiada dapat dipadamkan lagi
Artinya adalah orang yang tidak mampu menghindar dari bencana atau bahaya yang menimpanya

32. Tertangguk pada ikan sama menguntungkan, tertanggung pada rangsang sama mengiraikan
Artinya adalah keuntungan dan kerugian ditanggung bersama-sama

33. Ditindih yang berat, dililit yang panjang
Artinya adalah kemalangan yang datang yang tidak bisa dihindari.

34. Kalau dipanggil dia menyahut, kalau dilihat dia bersua
Artinya adalah orang itu bisa menyampaikan maksud dengan tepat

35. Seludang menolak mayang
Artinya adalah sebutan orang yang sombong yang melupakan jasa orang yang telah membantunya

36.  Tolak tangan berayun kaki, peluk tubuh mengajar diri
Artinya belajar untuk mengendalikan diri dan meninggalkan kebiasaan bersenang-senang

37. Lubuk akal tepian ilmu
Artinya adalah seseorang yang dikenal karena memiliki banyak ilmu pengetahuan

38. Putih kapas dapat dibuat, putih hati berkeadaan
Artinya adalah kebaikan hati yang dapat dilihat dari tingkah lakunya

39. Menghela lembu dengan tali, menghela manusia dengan kata
Artinya adalah segala pekerjaan harus dilakukan sesuai dengan aturannya masing-masing

40. Terlalu aru berpelanting, kurang aru berpelanting
Artinya segala sesuatu yang berlebihan dan kurang akan berakibat kurang baik

41. Dimana kayu bengkok, disitu musang mengintai
Artinya adalah orang yang lengah akan dimanfaatkan oleh musuhnya

42. Sehari selembar benar, setahun selembar kain
Artinya pekerjaan yang dilakukan dengan kesungguhan dan kesabaran pasti akan mendatangkan hasil

43. Jangan disesar gunung berlari, hilang kabut tampaklah dia
Artinya adalah hal yang sudah pasti, lakukanlah dengan benar jangan tergesa-gesa

44. Sekali jalan terkena, dua kali jalan tahu, tiga kali jalan jera
Artinya adalah Sebodoh-bodohnya orang jika pernah tertipu, maka di kesempatan lain di tidak mau tertipu lagi

45. Hawa pantang kerendahan, nafsu pantang kekurangan
Artinya adalah jangan remehkan hawa nafsu, haruslah dijaga baik-baik.

46. Enak makan dikunyah, enak kata diperkatakan
Artinya adalah sesuatu hal lebih baik dimusyawarahkan terlebih dahulu

47. Orang mau seribu daya, bukan seribu dalih
Artinya adalah jika menghendaki sesuatu pasti ada jalan, namun jika tidak menghendaki maka ada bermacam-macam alasan

48. Cuaca di langit pertanda panas, gabak di hulu tanda akan hujan
Artinya adalah segala sesuatunya pasti ada identitas dan ciri-cirinya

49. Kalau tiada senapang, baik berjalan lapang
Artinya adalah jika tidak bersenjata atau bertenaga, lebih baik menyerah saja

50. Untung bagaikan roda pedati, sekali ke bawah sekali ke atas
Artinya adalah keberuntungan yang tidak bisa ditentukan.

51. Makan hati berulam rasa
Artinya adalah menderita karena perbuatan orang yang kita sayang.

52. Menanti-nanti bagaikan bersuami raja.
Artinya adalah mengharapkan bantuan dari orang yang tidak bisa memberikan bantuan.

53. Lemak manis jangan ditelan, pahit jangan dimuntahkan
Artinya perundingan baik jangan disia-siakan, hendaknya difikirkan secara mendalam.

Demikianlah peribahasa yang sering digunakan sehari-hari semoga kita selalu bisa melestarikan kekayaan Bahasa Indonesia ini.

Wassalamua'alaikum WR WB

Persiapan Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri Berupa Materi dan Soal Tes Terbaru 2017

duniapendidikandansekolah.com - sebentar lagi siswa kelas 12 atau kelas 3 SMA/MA/SMK akan melanjutkan kuliah, untuk menentukan kuliah di perguruan tinggi mana yang dituju lazimnya harus mempersiapkan diri sebaik mungkin agar bisa memasuki Perguruan Tinggi yang diinginkan, Perlu diingat bahwa bukan cuma anda yang berminat kuliah disana apalagi kategori perguruan tinggi yang anda tuju adalah kampus favorit yang dituju oleh ribuah calon mahasiswa. 

 
Persiapan yang matang dengan mempelajari apa saja yang akan dihadapi perlu dilakukan seperti jurusan apa yang dituju, berapa dana yang diperlukan dan jenis tes apa saja yang akan dihadapi. Jangan berharap dengan SKS (Sistem Kebut Semalam) anda akan dengan mudahnya memasuki perguruan tinggi itu terkecuali anda memang sudah sangat pintar dan beruntung jadi belajar dan bersiaplah karena itu jauh lebih baik. berikut kami bagikan bahan dan materi yang perlu diketahui dan dipelajari agar menjadi acuan dan persiapan bertarung dalam tes.

Passing Grade UNIVERSITAS di Indonesia
Link download dibawah
DOWNLOAD
Data Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)
link download di bawah
DOWNLOAD
Kumpulan Rumus Dasar Matematika
link download di bawah
DOWNLOAD
Kumpulan SOAL Tes Potensi Akademik (TPA) untuk Sekolah Bisnis dan Manajemen ITB
link download di bawah
DOWNLOAD
Power Point Materi Biologi Fisika Geografi Kimia dan Sosiologi
link download di bawah
DOWNLOAD
Materi Matematika Dasar & IPA
link download di bawah
DOWNLOAD
Bahasa Inggris
link download di bawah
DOWNLOAD
Bahasa Indonesia
link download di bawah
DOWNLOAD
Test Potensi Akademik (TPA)
link download di bawah
DOWNLOAD
Biologi
link download di bawah
DOWNLOAD
Fisika
link download di bawah
DOWNLOAD
Kimia
link download di bawah
DOWNLOAD
Ekonomi
link download di bawah
DOWNLOAD
Geografi
link download di bawah
DOWNLOAD
Sosiologi
link download di bawah
DOWNLOAD
Sejarah
link download di bawah
DOWNLOAD

KUMPULAN-KUMPULAN SOAL
SIMAK Universitas Indonesia
dari tahun 2009 ke 2015
link download di bawah
DOWNLOAD
Ujian Tulis Universitas Gajah mada UGM
2005-2013(lebih banyak)
DOWNLOAD
UM Universitas Diponegoro UNDIP 2007-2011
link download di bawah
DOWNLOAD
Sekolah Tinggi Akuntansi Negara STAN
link download di bawah
DOWNLOAD
Sekolah Tinggi Ilmu Statistik STIS
link download di bawah
DOWNLOAD
Sekolah Tinggi Meteorologi Klimatologi dan Geofisika STMKG
link download di bawah
DOWNLOAD
Universitas Negeri Jakarta UNJ
link download di bawah
DOWNLOAD

Kumpulan Soal-soal SBMPTN 2000-2015
link download di bawah
DOWNLOAD
Kumpulan SOAL SBM 2008-2012 IPA/SAINTEK
link download di bawah
DOWNLOAD
Kumpulan SOAL SBM 2008-2013 IPS/SOSHUM
link download di bawah
DOWNLOAD

demikianlah yang dapat kami bagikan, semoga bisa bermanfaat bagi pembaca duniapendidikandansekolah.com, kami akan berbagi dan selalu berbagi untuk anda